教育教学转型发展系列报道之三十二 ——教务处赴上海大学、上海工程技术大学开展“新一轮本科教育教学审核评估”专题调研交流活动

为深入贯彻落实教育部及上海市教委关于新一轮本科教育教学审核评估的文件精神和工作要求,认真做好我校新一轮审核评估自评工作,以评定向、以评促强,助推学校本科人才培养高质量发展,3月21日,教务处处长杨宁、副处长徐信艳、吴懋亮、李瑾、王能等一行8人赴上海大学和上海工程技术大学进行调研交流。本次调研主要围绕本科人才培养质量保障体系、审核评估自评工作实施思路、专业评估及专业动态调整机制等方面展开。

在上海大学,教务部常务副部长彭章友等5人参加了工作交流。座谈会上,彭章友对杨宁一行的到访表示热烈欢迎,简要介绍了上海大学在人才培养、专业建设、教学质量保障体系建设及审核评估自评工作等方面的基本情况。会上,双方还就专业动态调整机制、专业评估及教学质量监控与评估工作中的难点问题进行了深入讨论交流。

在上海工程技术大学,教务处处长饶品华等8人参加了工作交流。座谈会上,饶品华主要对审核评估申请、开展自评工作、建设高质量人才培养体系等三方面工作作了介绍。会上,双方围绕“应用型高校”建设进行了深入研讨。同时,相关科室进行了对口交流,分别就教学研究、教学运行、教学质量与评估等工作展开热烈讨论,共同探讨工作难点,探索工作优化路径。

杨宁感谢兄弟院校的热情接待,并表示本次交流为我校开展新一轮本科教育教学审核评估自评工作开拓了思路,期望双方日后通过更加密切、更加多元化的交流合作,不断增强联动,不断推进本科人才培养高质量发展。

当前,新一轮审核评估工作全面启动,吹响了加快建设高质量教育体系的集结号和冲锋号。我校也将于2024年下半年接受专家线上评审和实地考察。学校将抓住机遇,认真扎实地做好新一轮审核评估工作,将审核评估作为检验我校落实“立德树人”根本任务、人才培养中心工作是否到位的良好契机。将对标“应用技术型高校”指标体系,用自己的尺子量自己,重新审视学校发展定位与经济社会发展适应度、匹配度和贡献度。找准坐标方位、发现短板弱项,凝聚全校师生共识、汇聚合力,不断推进持续整改,不断奋进新征程,全面提高学校人才自主培养质量,为建成高等教育强国、人才强国贡献力量。

教务处 供稿

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