4月6日下午，我校教学管理例会暨教育部重要文件专题学习会在临港校区学术楼召开，副校长黄冬梅出席会议，会议由教务处处长杨宁主持。
为迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，会议首先围绕本科教育教学审核评估指标，对实践教学指标进行了学习研讨。黄冬梅在研讨交流中指出，要深入学习本科教育教学审核评估指标，严格对照指标，补足生师比等短板弱项，精准把握评估指标体系内涵要求，加强对实践教学的重视，全面推进迎评促建工作。
会议还学习了《教育部高等教育司2023年工作要点》和《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》两个重要文件。其中，《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》是教育部为进一步调整优化学科专业结构，推进高等教育高质量发展，服务支撑中国式现代化建设而制定的改革方案，对我校今后学科专业转型发展具有重要指导意义，教学管理委员会成员共同诵读了该文件。自2017年以来，我校始终坚持以学科发展为引领，课程、专业协同发展，推进教育教学体系转型发展，专业优化调整取得显著成效。黄冬梅要求以文件精神为指导，以“双万”计划为引领，继续着力推进专业结构优化调整，以高质量办学实现高品位育人，全面提升人才培养质量。
黄冬梅在会上指出，要认真反复学习国家教育部及上海市有关教育教学的文件和政策，做好建章立制，守牢日常教学底线，扎实稳固推进教育教学改革。她强调，教学管理队伍要做到“顶天立地”，“顶天”就是要学习领会教育部文件精神，准确把握前进大方向，“立地”就是要紧密结合学校办学特色，创造性地把教育部文件精神落实落地。成为学习型的教学管理队伍，才能更好地为本科教育教学人才培养贡献力量。她还强调教学是有组织的集体行为，二级学院党政班子要充分研讨，达成一致，按照“一院一策”，做好学院专业优化调整规划。
会议还就其他日常教学管理工作事项进行交流和探讨。
教务处 供稿